Эмоциональный Интеллект — что это такое и зачем он нужен Если вы читали текст к предыдущему тесту "на социопата", то должны помнить и заключительный вопрос: "Высок или низок уровень ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА у социопата?" Ответ типа "Какие там эмоции у этих явно &qootбесчувственных" людей — лжецов, обманщиков, манипуляторов (и так далее, вплоть до грабителей, садистов и убийц)!" выдаёт в вас не-социопата, которого так часто подводят эмоции. Включаем рациональный интеллект. Подумайте: как могли бы социопаты столь успешно манипулировать окружающими, если бы не умели виртуозно "играть" на их чувствах — страхе, стыде, любви, и так далее. Социопат достаточно высокого уровня прекрасно различает эмоции и умеет ими управлять — у других; сам же прекрасно может обходиться и без этого "балласта". Мы еще вернёмся к эмоционально-неврологическим особенностям социопатов, но сначала давайте разберёмся с термином. Понятие "эмоциональный интеллект" (ЭИ, EQ) ввел в широкое употребление Дэниел Гоулман, американский психолог и журналист ещё в 1995 году. С тех пор его одноимённая книга выдержала многократные переиздания в десятках странах мира, в том числе и в России. Сейчас есть и тест для измерения ЭИ, и разные тренинги по развитию ЭИ, и вообще считается, что ЭИ не менее важен для достижения личного и карьерного успеха, чем IQ (теперь IQ, наверное, следует называть «рациональным» интеллектом, в отличие от EQ). Что же такое ЭИ? Чтобы понять содержание этого термина, лучше всего почитать книгу отца-основателя, Дэниэла Гоулмана, тем более что она прекрасно написана — ведь автор много лет был научным колумнистом газеты "Нью-Йорк таймс". Но колонка в газете — не книга, большой формат требует особого мастерства. И это мастерство автор блестяще демонстрирует: весь материал, в том числе и обсуждение специальных данных по функциональной нейро-графии головного мозга (измерению активности в разных его частях), подаётся с научной строгостью — и одновременно в простой и увлекательной форме. Книга подробно и удобно структурирована: не считая введения и приложения, в ней 5 частей; каждая часть содержит от 2 до 6 глав, а каждая глава от 4 до 14 разделов. Не могу отказать себе в удовольствии привести названия хотя бы частей и глав. "ЧАСТЬ 1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ МОЗГ Глава 1. Зачем нужны эмоции Глава 2. Анатомия эмоционального бандитизма ЧАСТЬ 2. ПРИРОДА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА Глава 3. Когда умный глупеет Глава 4. Ещё одна разновидность способности мышления Глава 5. Рабы страстей Глава 6. Главная одарённость Глава 7. Корни эмпатии Глава 8. Искусство общения ЧАСТЬ 3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ РАЗУМ В ДЕЙСТВИИ Глава 9. Закадычные враги Глава 10. Управление с душой Глава 11. Психика и медицина ЧАСТЬ 4. ОКНА ВОЗМОЖНОСТИ Глава 12. Включение души Глава 13. Психическая травма и повторное эмоциональное обучение Глава 14. Темперамент — не фатум ЧАСТЬ 5. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ Глава 15. Чем оборачивается эмоциональная безграмотность Глава 16. Обучение эмоциям". А вот вам два кусочка текста на пробу — как проясняется предмет обсуждения, в данном случае, эмоции и эмоциональный ум. (С.31). "Все эмоции, по существу, представляют собой побуждение к действию, мгновенные программы действий, которые эволюция постепенно прививала нам. Собственно, корнем глагола "эмоция" является латинский глагол moveo, означающий "двигать, приводить в движение" с приставкой e- ("э-"). Придающий дополнительное значение направленности вовне: "отодвигать, удалять". Значит, каждая из эмоций побуждает стремление действовать. В том, что эмоции приводят к действиям, легче всего убедиться, наблюдая за животными или детьми. Только у "цивилизованных" взрослых мы часто обнаруживаем колоссальное отклонение от нормы животного царства: эмоции — основные стимулы к действию — часто расходятся у них с самим действием". (С. 35-36). "По сути, у нас два ума: один думает, другой чувствует. Взаимодействие этих двух коренным образом отличающихся процессов и составляет нашу ментальную жизнь. … … Эти два ума — эмоциональный и рациональный — почти всегда пребывают в согласии, объединяя в корне различные способы познания, чтобы с успехом вести нас в мире. Обычно устанавливается некое равновесие между рациональным и эмоциональным умом: эмоции питают рациональный ум и воодушевляют его на действия, а рациональный ум облагораживает эмоции и в некоторых случаях запрещает их проявление. И всё же эмоциональный и рациональный умы полуавтономны. Каждый, как мы увидим далее, представляет работу отдельного, хотя и соотносимого с другим, контура в головном мозге". И в заключение знакомства с книгой — о социопатах, как и было обещано: (С. 202). "И если всё-так существует хотя бы небольшая надежда привить чувство эмпатии правонарушителям вроде тех, кто покушается на растление малолетних, то практически не оставляет никаких надежд дугой тип преступника — психопат (в последнее время чаще называемый социопатом согласно психиатрическому диагнозу). Психопаты печально известны как умением расположить к себе, так и полным отсутствием раскаяния даже за действия, совершенные с особой жестокостью. Психопатия, то есть неспособность испытывать эмпатию или сострадание, или хотя бы малейшие угрызения совести, есть одно из наиболее озадачивающих эмоциональных расстройств". (С.205). "Некоторые исследователи, занимающиеся исследованием преступников-психопатов, считают: причиной хладнокровных действий при полном отсутствии эмпатии или чуткости является дефект нервной системы. Выявление возможности физиологической основы осуществлялось двумя методами, но в обоих рассматривалось участие нервных проводящих путей, идущих к лимбической системе". (С.206). "… Она тоже наводит на мысль о об отклонении от нормы в работе миндалевидного тела и связанных с ним цепей: психопаты, готовящиеся к лечению электрошоком, не выказывают ни малейших признаков реакции в виде страха, нормальных для людей, знающих, что им придётся испытать боль. Исходя из того, что ожидание боли не вызывает волну тревоги, Хаэр утверждает, что психопатов совершенно не беспокоит будущее наказание за то, что они творят. А поскольку сами они не испытывают страха, у них нет и эмпатии — или сострадания к страху и боли их жертв" . И совсем в заключение — ТЕСТ на эмоциональный интеллект. Он, конечно, американский, русифицированный. Так что за результаты не поручусь, но общую тенденцию он отражает. Если хотите протестироваться, СКАЧАЙТЕ. В папке три файла: сам тест (ЭИ-Тест.doc), бланк для расчёта баллов (ЭИ-бланк.doc) — его надо предварительно распечатать и заполнять по мере прохождения теста с экрана компьютера, и расчетная форма в формате Excel (ЭИ-расчёт.xls). В результате вы получите значения по четырём шкалам. Как их интерпретировать? Посмотрите текст внизу — мой комментарий к реальному тестированию. "Тест MSCEIT (эмоциональный интеллект) Этот тест самый трудоемкий, поэтому многие пропускают часть пунктов. Результаты теста считают достоверными, если пропущено не более 10% (то есть, не более 14 пунктов из 141). У Вас не заполнено 22 пункта, поэтому тест не учитывается в исследовании. Однако, в отличие от предыдущего теста, здесь ответы однозначно привязаны к отдельным параметрам "ветвям" — см. ветви и секции в Таблице. Поскольку Вы пропустили 12 ответов в секции А и 10 ответов в секции В, то результаты по ветвям В1 и В2 занижены (н/д – не достаёт данных); так же, как и общее (суммарное) значение эмоционального интеллекта. Даже с занижением Ваш общий результат ЭИ=43.8 не слишком далек от условной нормы 50±5. Так что с Эмоциональным Интеллектом у Вас все в порядке, и можно пожелать только внимательности при заполнении тестов. Удачи и здоровья! Вернуться в КОМНАТУ ТЕСТОВ       Copyright © 2003-2024 Андрей Геннадьевич БАБИН и Елена Александровна ЧЕЧЕТКИНА. Все права зарезервированы.